... während des Lehramt-Studiums und in der Schulpraxis realisierte er die Komplexität von Lern-Schwierigkeiten und deren gravierenden Auswirkungen bei Kindern und Jugendlichen in der Schule - und die Grenzen schulischer Pädagogik. Bei seiner Suche nach Hintergründen landete er u.a. bei der Kinesiologie und schuf eigene psychologische und pädagogische Ent-Wicklungsstrategien. Heute arbeitet er mit seiner Frau in Form von kinesiologischer Lernförderung und Beratung im Institut für Pädagogische Kinesiologie IPK, hält Vorträge und arbeitet aktiv im Verein für Pädagogische Bildung e.V. (IPB). Er ist Mitglied im Europäischen Verband für Kinesiologie e.V.

Publikationen für den Verband:

• Wie geschieht Lernen ?
  Die Wahrnehmung (08/2001)